10 веселых игр для большой компании
В процессе речевого общения человек обогащает свои знания не только за счёт своего узкоиндивидуального опыта, но и путём усвоения общественного опыта, накопленного многими поколениями. Речь устная и письменная играет решающую роль в овладении наукой и культурой, в образовании и воспитании человека. Речь не только служит общению между людьми, но и является вместе с тем необходимым средством, орудием человеческого мышления. Являясь орудием мышления, речь играет большую роль и в других психических процессах.
Автор Лев Ганкин. Игра для большой компании. Ведущий ненадолго выходит из помещения, за это время остальные решают, кого из присутствующих они загадают это может быть и сам ведущий. Вернувшись, игрок задает остальным вопросы — с каким цветком у вас ассоциируется этот человек, с каким транспортным средством, с какой частью тела, с каким предметом кухонной утвари и т.
| 422 | Память-это процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Память не дана ребенку в готовом виде. | |
| 370 | Описание: Участники стоят или сидят в кругу. | |
| 95 | Поездка в другой город не обходится без минут ожидания. | |
| 46 | Crossword — пересечение слов — головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям. Обычно значения слов задаются описательно под этой фигурой, сначала значения слов, которые должны получиться по горизонтали, затем — по вертикали. | |
| 99 | Но я был действительно приятно удивлён и две недели не мог оторваться от чтения. | |
| 215 | Дети в дошкольном возрасте обучаются очень быстро. Процесс обучения построен на запоминании информации, многократном повторении для закрепления, ответах на лёгкие вопросы. | |
| 485 | Рома Г. Диагноз психоневролога: ранее органическое поражение головного мозга, задержка психического и речевого развития, аутистический синдром, гипертензионно-гидроцефальный синдром. | |
| 125 | К , како, ка, согласная буква, в русской азбуке одиннадцатая, в церковной двенадцатая; в церк. В вост. | |
| 174 | Книгу "После трех уже поздно" читали все. Кто еще не читал, я вам завидую: этот момент, когда перед вами открывается понимание, что ваш ребенок уникален и полон возможностей - оно бесценно, читайте скорее. | |
| 390 | Цель: осознание участниками сходства друг с другом, своего места в группе, определение общегрупповых ценностей. Приобретение опыта группового взаимодействия, улучшение коммуникации между членами группы, получение участниками опыта успешного достижения групповой цели. |
Татарникова Наталья Владимировна , учитель-логопед Липецкая область г Елец. Цель: закрепление навыков четкого произношения звуков т, ть; упражнение в звуковом анализе и синтезе; упражнение в чтении слогов и слов с буквой Т; обучение письму буквы Т; развитие связной речи; развитие мышления, внимания, моторных функций. Материалы: Рабочий лист. Простые и цветные карандаши. Звуковые кубики.
